An den letzten Dienstagen durfte der reguläre Unterricht am Vormittag einmal ruhen. Statt Mathe oder Deutsch ging es für die Klassen 5 bis 9 nacheinander in den BK-Raum. Dort wurden sie bereits von Studierenden der Kunstakademie Karlsruhe empfangen, die gemeinsam mit Frau Eckert-Trautnitz das Projekt „feel(ing) Faces“ begleiteten.

Frau Eckert-Trautnitz arbeitet an der Kunstakademie Karlsruhe und leitet schon seit längerer Zeit die Ton-AG an unserer Schule. Dank der Förderung durch die Liesel-Hermes-Stiftung konnte sie dieses Angebot nun zu einem mehrwöchigen Projekt ausbauen. Die Stiftung unterstützt Bildungsprojekte für Kinder und Jugendliche und fördert gezielt Kooperationen zwischen Schulen und Hochschulen.

Zu Beginn wurde das Profil jedes Kindes mithilfe eines Overheadprojektors an die Wand projiziert und anschließend auf eine Tonfliese übertragen. Danach begann der kreativste Teil: Jedes Gesicht wurde individuell gestaltet. Es entstanden Haare, Brillen, Sommersprossen und viele unterschiedliche Strukturen. Besonders wichtig war dabei, dass die Gesichter nicht nur schön aussehen, sondern auch ertastbar sind. Für unsere hochgradig sehbehinderten und blinden Schülerinnen und Schüler bedeutet das, Kunst nicht nur mit den Augen, sondern auch mit den Händen erleben und begreifen zu können.

Aus vielen einzelnen Gesichtern entsteht nun ein großes gemeinsames Wandrelief. Ein Kunstwerk, das zeigt, wie unterschiedlich wir sind und wie gut wir trotzdem zusammenpassen.